根据市教育系统疫情防控指挥部办公室《关于进一步加强疫情防控应急演练工作领导的通知》要求，在总结第一次演练经验与不足的基础上，学校应急领导小组制定了更加详细的演练方案，并于3月17日上午举行了“抚顺市第十二中学防控新冠肺炎疫情第二次应急演练”。
本次演练由副校长李爱清主持。
上午9:00，王家宾校长宣布：抚顺市第十二中学防控新冠肺炎疫情第二次应急演练现在开始。
场景一：入校体温检测
学生们在校门外站好，两人之间一米远。
学生向安全员（保安）出示学生证。
学生依次通过热成像测温仪。
（红外热成像测温仪是我校为了应对新冠肺炎疫情新进的测温设备，它的优点是可以实现较远距离、多目标进行体温检测，可以规避大规模体温检测造成的人员滞留，可以降低疾病风险，提高检测速度。）
测温仪报警，发现体温异常者，安全员将其带至校外隔离区并给应急处置组组长打电话，应急处置组组长和校医到达隔离区，重新给学生测体温，体温超过37.3℃ 。校医打电话给学生家长说明情况，家长到校将学生接走到发热门诊就医。
场景二：课间操场突发事件
课间，操场上，同学们正在自由活动。
学生小鑫突然感觉头疼、恶心，蹲到地上。同学忙去找来安全员。
安全员询问小鑫身体状况后，打电话给应急处置组组长。应急处置组组长带领校医迅速赶到现场。
校医将小鑫带至隔离室，进行测温，询问情况，做好登记，并给家长打电话。
后勤保障人员对操场进行消杀。
家长到达门卫进行登记，保安联系校医送小鑫到校门口。
校医向家长交代情况后，家长带孩子前往医院就医。
后勤保障人员对隔离室及隔离通道进行消杀……
场景三：教室晨午检及突发事件应对
每天早上进入班级后及午休后，班主任教师要对学生进行体温检测，并做好记录。
在晨检过程中，教师发现小孟同学体温异常，她询问小孟身体情况，打电话通知应急处理组成员。
应急处理组组长带领校医迅速到达，校医对小孟简单问询后，带其到达隔离室。
教室开窗通风，人员全部撤离后进行消杀。
校医将小孟同学带到隔离室后重新测体温，问询，打电话通知家长。家长到达后在门卫登记，门卫联系校医将患者带到校门口交给家长。后勤保障人员对隔离室及隔离通道进行消杀。（此步骤同场景一）
场景四：食堂就餐及突发情况处理
去食堂就餐，先在门口站好队，两人之间间隔1米。进门后进行体温检测，然后洗手，到取餐口排好队，两人间隔1米。
就餐过程中，小何突然感觉恶心，头晕，举手向管理员示意。管理员对其进行询问、测温，打电话给应急处置组组长。
应急处置组组长带领校医迅速赶到食堂，对小何进行简单问询后带其到隔离室进行隔离。（之后步骤同场景一）
现场通风。就餐人员离开后进行消杀。
演练结束后，校长王家宾对本次演练进行总结。
王校长首先肯定了演练的效果，对组织实施的工作人员提出表扬。同时，王校长强调：教职员工要熟悉演练流程，遇到突发情况不要慌张，知道上报给谁，现场怎么处理，为开学后防控疫情做好准备！
学校各项防疫措施已经准备就位，随时可以迎接学生回到美丽的校园，开启十二中新的篇章！
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