为全面贯彻落实中共中央、省委、市委、市教育党委局关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的工作部署，结合学校工作实际，制定本方案。 

一、准确把握教育实践活动的指导思想、目标任务 

（一）指导思想 

全面贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，全面落实市委和市教育党委的具体部署，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以学校领导班子成员为重点，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以贯彻执行中央八项规定、省委十项规定、市委六项规定为切入点，以“公仆杯、红烛杯、创新杯”为实践活动载体，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，推动教育事业科学发展，为建设幸福美丽抚顺做贡献。 

（二）目标任务 

在这次教育实践活动中，要认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，切实达到宗旨意识和群众观点有新增强、加强和改进作风有新成效、做群众工作能力有新提高、为民务实清廉形象有新提升、教育事业科学和谐发展有新进步的活动目标。 

二、扎实抓好教育实践活动的各环节工作 

按照教育局的统一部署，学校党员干部参加第二批教育实践活动，从今年3月上旬开始，到6月上旬结束。学校领导要发挥表率作用，坚持学习在前、调研在前、剖析在前、整改在前。要把边学、边查、边改贯穿教育实践活动始终，着力抓好学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评及整改落实、建章立制三个重点环节。 

（一）学习教育、听取意见 

1、提高认识，搞好思想动员。学校党委要广泛进行思想发动，通过召开动员会、中心组理论学习和学习研讨会等形式，组织广大党员、干部认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记、王桂芬书记和市教育党委邹万光书记在市委党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，认真贯彻落实省委、市委关于深入开展教育实践活动的工作部署，切实提高在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的认识，使广大党员、干部充分认识开展教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，实现党的十八大确定的奋斗目标，全面建成小康社会具有重大而深远的意义。要明确教育实践活动指导思想、目标任务，把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上来，充分调动十二中学党员领导干部的积极性、主动性和创造性，为开展好教育实践活动奠定思想基础。 

2、联系实际，抓好学习教育。学校领导要带头学习，采取灵活多样、务实管用的方式抓好党员的学习教育工作，采取个人自学、中心组理论学习、专题研讨等多种形式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大精神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》，学习贯彻省委、市委关于开展教育实践活动的一系列指示精神，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，学习要联系思想和本部门本单位工作实际，切实提高效果。 

学校主要进行5次集中学习，第一次是请市委宣讲师团洪艳芳做群众路线教育实践活动宣讲会；第二次是认真学习学校教育实践活动的实施方案、校党委书记张立平同志讲话和市教育局督导组朱国武同志讲话精神；第三次是组织一次十八届三中全会知识答卷；第四次是邀请专家就教育改革创新问题讲座；第五次是组织研讨各支部书记发言。 

3、开展调研，广泛征求意见。党员领导干部要采取专题调研、结合工作调研等多种方式，通过“在职党员进社区”和“三杯竞赛”以及“百名党员教师进百家”家访活动，深入基层、深入一线了解社情民意，掌握群众所思所盼，认真听取群众特别是家长的意见、建议。学校党委采取发放征求意见函、个别访谈等形式，并分别组织召开校级领导、中层干部、教师、家长、学生参加的五个座谈会征求意见、建议，原汁原味地整理并认真剖析，为对照检查、开展批评和有针对性地解决问题打好基础。 

（二）查摆问题、开展批评 

1、找准找实突出问题。学校党员领导干部要按照中央和省委、市委教育实践活动的要求，紧密围绕为民务实清廉要求，聚焦作风问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，深入查找自身存在的突出问题。 

2、撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，不能以工作问题代替作风问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以笼统问题代替具体问题，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。 

3、召开专题民主生活会。会前，要普遍开展谈心交心，班子成员相互之间要逐一进行谈话，努力把问题谈开、把思想谈通，消除隔阂、形成共识，力争把矛盾和问题解决在会前。会上，要开门见山、直奔主题，严肃认真地开展批评和自我批评，既敢于揭短亮丑、动真碰硬，又坚持实事求是、出以公心，不评功摆好、不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正红红脸、出出汗，使心灵受触动、思想受教育，达到“团结—批评—团结”的目的。会后，要在一定范围通报民主生活会情况。学校一把手要对其他领导班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价、反馈。 

（三）整改落实、建章立制 

1、制订整改落实方案。党员领导干部和全体党员要以对照检查材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制订整改落实方案。整改方案和落实结果，要采取适当方式向党员、群众公布，接受群众监督。对重点问题，要制订整改任务书、时间表，向党员群众公示，实行一把手负责制，并明确每位领导班子成员责任，切实抓好落实。 

2、集中解决突出问题。强化正风肃纪，紧扣为民务实清廉要求，准确把握形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风在教育领域的表现，结合思想和工作实际，采取有力措施切实予以解决。 

（1）在反对形式主义方面，着重解决工作作风不实的问题。进一步清理各类会议、文件、简报和评比表彰，加强统筹、精简合并。认真解决部分党员干部抓工作不务实，深入基层、一线调查研究不经常、不深入等问题。要执行领导干部听课制度，确保每人听课30节的任务。在推进学校优质特色发展等方面察实情、出实招、办实事、求实效。

（2）在反对官僚主义方面，着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题。着力规范办学行为和教师从教行为，要具体研究减轻学生过重课业负担问题；坚决遏制在职教师有偿家教、办班补课行为等。 

（3）在反对享乐主义方面，着重解决精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问题。坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。加大教师队伍建设投入和政策激励制度，强化教师职业道德和专业能力素养。实施名师引领，努力培养一流的教师队伍。以提高质量为核心，全面加强教学管理，重点抓好常规教学管理和构建高效课堂。坚持立德树人，抓好课堂主渠道、德育专题教育和德育活动，提高德育工作的实效性。 

（4）在反对奢糜之风方面，着重解决挥霍浪费、以权谋私等问题。坚持勤俭办一切事情，大力推动节约型校园建设。坚决控制“三公”经费使用，杜绝在公务接待、会议安排、文件材料中的浪费现象；严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游；严禁违反规定超标准用车和用房。重点解决群众反映强烈的接受家长吃请、礼物进行调班、调座等问题，切实维护人民群众利益。 

3、加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有的制度和做法进行认真总结梳理，各年级、各处室要对经实践检验行之有效的，要长期坚持下去，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的制度，要立即修订完善。建立健全扎实推动改进工作作风的制度，使密切联系群众工作常态化、长效化。建立完善密切联系群众制度，重点是领导班子及党员干部定点联系师生制度。建立完善领导班子民主集中制，重点是领导班子重大决策征求意见制度和科学民主决策机制、民主生活会制度以及招待、用车，办公用房等制度。 

三、切实加强对教育实践活动的组织领导 

（一）加强组织领导，落实工作责任 

    学校党委是抓好本单位教育实践活动的责任主体，党政一把手是第一责任人。学校成立领导机构和工作机构。按照市教育局要求，为加强对学校深入开展党的群众路线教育实践活动的组织领导，学校党委成立由张立平书记、詹守泉校长任组长，李红时、宋政一、哈恩焕为副组长的学校教育实践活动领导小组，领导小组下设由办公室，刘伟任主任。办公室设在党政办公室，具体负责学校教育实践活动的日常组织领导协调工作。 

（二）坚持领导带头，发挥示范作用 

    学校领导班子带头开展教育实践活动，学校领导班子成员按分工分别在各年部、机关后勤建立联系点。切实形成领导示范、上行下效的良好局面。各年级、机关后勤下周召开座谈会，征求意见，各年级主任和后勤主任负责，要原汁原味，经疏理后报办公室。校级领导要分别参加座谈会。 

（三）注重统筹兼顾，确保取得实效 

    协调安排好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等各环节工作。学校要把开展活动同全面落实今年全市教育工作会议精神、党建工作会议精神结合起来，同完成学校各项工作任务紧密结合起来，坚持边学边改、边查边改、边整边改，做到两手抓、两促进，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，把党员干部在活动中激发出来的工作热情转化为推动教育事业科学发展的动力。 

（四）重视宣传引导，营造良好氛围 

    采取有效方式，广泛宣传中央和省委、市委关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传学校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法。注重发现、总结为民务实清廉的先进典型，用身边事教育身边人，营造良好的舆论氛围。办公室和微机室负责宣传工作，同时上报信息和各种摄像资料。做到及时、准确、高效。